Cierre de la asignatura y evaluación.

Para finalizar esta asignatura vamos a autoevaluar los conocimientos adquiridos y el proceso de aprendizaje con ayuda de uno de los medios suministrado por las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Los objetivos de la asignatura se pueden concretar en los siguientes(copiados del plan de estudios) y luego los criterios de evaluación que yo he creido correctos para poder medir el logro de los correspondientes objetivos:

1. Conocer y usar adecuadamente las expresiones y los conceptos que ofrecen diversas disciplinas (antropología, sociología y ciencia política) para analizar y comprender los retos que plantea la diversidad cultural.

• ¿He utilizado en la realización de las PECs las expresiones arriba citadas, de manera coherente y evitando circunloquios? La verdad sea dicha creo que si. Me parece que al principio estuve algo perdido en las primeras intervenciones del debate pero poco a poco he ido diferenciando los distintos procesos que se pueden originar en las interacciones entre los distintos individuos sobre todo cuando nos escudamos en normas para mediar entre estas interacciones sin tener muy claro cual debe ser el fin que se persigue, o si de verdad logramos ese fin.
• ¿Se ahora mediar en estas interacciones para que los procesos de enseñanza no sean en ningún caso discriminatorios y fomenten que se vuelvan a dar casos semejantes en el futura? Tengo claro cual es el fin y también tengo claro cual es mi papel como mediador en estas interacciones. Espero no estar equivocado y no llevarme sorpresas.

2. Examinar los modelos teóricos de política educativa directamente relacionados con el trato de la diversidad cultural y relacionarlos con decisiones relativas a la educación: currículum, organización de centros, agrupación de alumnos, formación de educadores, etc.

• ¿He analizado mi realidad cercana y las instituciones educativas cercanas, comparandolas con otras, discriminando los diferentes procesos de inserción de todos los individuos, en este caso especialmente la población inmigrante? Si, puesto que la asignatura nos ha dado la posivilidad de conocer lo que ocurre en Cataluña y en Navarra, los diferentes planes de acogida y a la vez he investigado lo que ocurre en mi comunidad y e podido seguir los comentarios de mis compañeros sobre sus realidades cercanas. Aunque creo que queda patente que la diversidad entre nosotros es también clara y tenemos ideas variadas para lograr el mayor grado de interculturalidad.

3. Analizar los diversos enfoques educativos sobre la diversidad cultural y los retos que plantea en los ámbitos de la educación escolar, la educación en el tiempo libre y la educación de personas adultas.

• ¿He investigado fuera de la educación formal, fuera del ambito instructivo lo suficiente para poder complementar el el trabajo de la escuela fuera de ella? Pues en esto creo que me he quedado un poco cojo. Creo que me he centrado en la educación formal de manera total y he descuidado los demás ámbitos de relación. Cuestión a trabajar sin duda.

4. Examinar y evaluar situaciones educativas caracterizadas por la diversidad cultural y hacer propuestas de actuación psicopedagógica.

• ¿Soy capaz de dar respuesta e intervenir en situaciones donde la necesidad principal sea la multiculturalidad? Creo que sí tengo claros los objetivos que persigo y se cuales son las herramientas que debo utilizar y como debo intervenir en proceso educativo de manera colavorativa y basandome en el asesoramiento construcctivo.

5. Adquirir un dominio suficiente de herramienas informáticas como medio de trabajo personal y profesional, demostrando de este modo competencias y conocimientos propios de la asignatura.

• ¿Soy capaz de utilizar herramientas informaticas para construir procesos de aprendizaje que sean consecuentes con los conocimientos previos de los alumnos o de los que participen en el proceso en cuestión, llegando a desmontar en muchos de los casos esquemas de conocimiento ya adquiridos para que construyan nuevos siendo así el aprendizaje mucho mas significativo? Espero que si, de momento no hago mas que conocer nuevas herramientas y estoy asombrado de su valía.

El blog es una de estas herramientas multimedia que hemos aprendido a trabajar y seguro que en adelante lo seguiré usando para ir metiendo pequeñas noticias y vinculando paginas que me parezcan adecuadas para trabajar la interculturalidad y la inclusión educativa.

Creo y por eso llamé "inclusión cultural" a este blog que la inclusión educativa puede llegar a integrar el concepto de mestizaje que yo con mi trabajo intento buscar en todo momento creo que el mestizaje es el grado mas alto de interculturalidad y todo lo que sea trabajar en esa dirección es bueno y si encima lo puedo poner en este blog, estará al alcance de todos vosotros.

Muchas gracias a todos y que os vaya bonito.